Приказ Министерства образования Сахалинской области от 23.07.2014 N 839-од "Об утверждении Порядка профессионального обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья , не имеющими основного общего или среднего общего образования"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРИКАЗ
от 23 июля 2014 г. № 839-од

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
(С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ),
НЕ ИМЕЮЩИМИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ИЛИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии с пунктом 9 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", пунктом 9 статьи 5 Закона Сахалинской области от 18.03.2014 № 9-ЗО "Об образовании в Сахалинской области", в целях социальной защиты и получения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости) профессионального обучения приказываю:

1. Утвердить Порядок профессионального обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования (прилагается).
2. Отделу профессионального и дополнительного образования (Л.Е.Власова) довести настоящий приказ до сведения руководителей государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений Сахалинской области, подведомственных министерству образования Сахалинской области.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образования Сахалинской области А.Н.Иванова.
4. Опубликовать настоящий приказ в газете "Губернские ведомости".

Исполняющий обязанности министра
Н.А.Мурашова





Приложение
к приказу
министерства образования
Сахалинской области
от 23.07.2014 № 839-од

ПОРЯДОК
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
(С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ),
НЕ ИМЕЮЩИМИ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ИЛИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. Порядок профессионального обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования (далее - Порядок), разработан для обеспечения государственных гарантий выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости) на получение профессионального обучения.
2. Порядок обязателен для исполнения государственными бюджетными профессиональными образовательными учреждениями Сахалинской области (далее - Учреждение).
3. Формы обучения определяются Учреждением самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
4. Профессиональное обучение выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости) осуществляется только по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих (далее - программы профессионального обучения).
5. Численность обучающихся в учебной группе по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости) устанавливается до 15 человек.
Деление на подгруппы для практических занятий не предусматривается.
6. Правила приема выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости) в Учреждении устанавливаются самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.
7. Зачисление в Учреждение производится после представления свидетельства об обучении.
8. Содержание и продолжительность профессионального обучения по каждой профессии рабочего, должности служащего определяются конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой Учреждением на основе установленных квалификационных требований (профессиональных стандартов), если иное не установлено законодательством Российской Федерации.
9. Сроки начала и окончания профессионального обучения определяются в соответствии с учебным планом конкретной программы профессионального обучения.
10. Образовательная деятельность организуется в соответствии с расписанием, которое составляется Учреждением.
Профессиональное обучение на производстве осуществляется в пределах рабочего времени обучающегося по соответствующим программам профессионального обучения.
11. Реализация программ профессионального обучения сопровождается проведением текущего контроля и промежуточной аттестации успеваемости обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся устанавливаются Учреждением самостоятельно.
12. Профессиональное обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.
13. Квалификационный экзамен проводится Учреждением для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программе профессионального обучения и установления на этой основе лицам, прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов, категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих.
Квалификационный экзамен включает практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих. К проведению квалификационного экзамена могут привлекаться представители работодателей, их объединений.
14. Лицам, успешно сдавшим квалификационный экзамен, присваивается разряд или класс, категория по результатам профессионального обучения и выдается свидетельство о профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования.
15. Обучающиеся, осваивающие программы профессионального обучения за счет средств областного бюджета, имеют право на следующие дополнительные меры социальной поддержки:
1) пользование учебниками и учебными пособиями, средствами обучения и воспитания;
2) проживание в общежитии;
3) обеспечение питанием;
4) стипендии и другие денежные выплаты.


------------------------------------------------------------------